護理專業(yè)技能大師工作室建設方案

 

一、指導思想及建設背景

1. 指導思想

近年來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，對教師的資質和行業(yè)標準規(guī)范性的要求也逐年提高，注重提高教師的實踐能力。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展對護理人才培養(yǎng)規(guī)格也提出了新的要求，人才培養(yǎng)與教學模式的改革，將有利于構建培訓體系的框架。如何深化校企合作，促進產業(yè)與教育的深度融合已成為醫(yī)學類職業(yè)教育的主要任務。

2. 建設背景

技能大師工作室的建設，將通過師資層面的培訓提升教師理念和業(yè)務水平，縮短學校和醫(yī)院之間的距離，更有利于人才培養(yǎng)。為了推進護理專業(yè)優(yōu)質特色專業(yè)建設工作，護理系積極推進建設。

通過該工作室的建設，旨在薪火相傳，為骨干教師搭建交流平臺、創(chuàng)造良好環(huán)境，讓創(chuàng)建者更好發(fā)揮其在技能攻關、帶徒傳藝、技能傳承等方面的作用，培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代高技能高素質的專業(yè)人才。

二、建設目標及預期取得的效果

1. 團隊教師隊伍建設，促進“院校合一”。以“一中心（以護理操作技能的提高為核心）”、“兩一體（理論教學與實踐技能一體化）”、“三融合（培養(yǎng)知識、能力、素質相融合）”的人才培養(yǎng)模式為導向。形成“工學結合，能力遞進”的實踐教學模式，做到“教室進醫(yī)院，課堂進病房”的工作情境式教學。聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師。有序推進5-6名教師帶教學生臨床見習及實習工作，將工作情境式教學貫穿教學全過程。50歲以下臨床類專職教師參加臨床技能實踐培訓。鼓勵2-3名教師考取《母嬰保健證》等臨床準入資質證書。在已有兩名教師為省醫(yī)學會專業(yè)委員基礎上，推薦2-3教師申請成為省級及市級醫(yī)學會或護理學會會員，按期參加本專業(yè)臨床類學術年會及培訓，加強與兄弟院校和各級醫(yī)療機構的學術交流活動。

2. 教學標準建設。鼓勵教師參加國家規(guī)劃教材編寫，開發(fā)適合我院學情的實踐技能實訓校本教材1-2本。探索SPOC（小規(guī)模限制性在線課程課）的課程應用，推進PBL教學法及“案例式”教學模式。制定符合執(zhí)業(yè)考試標準及臨床“三基”要求的專業(yè)技能考核項目和評分標準。保持現(xiàn)有教學模型及醫(yī)療設備實訓開出率保持在90%以上，在原有婦產科實訓室基礎上改建母嬰護理實訓室。

3.教書育人、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。繼續(xù)加強醫(yī)學人文教育在教學過程中的穿插應用。通過先加入學生班級QQ群，再通過各種教學方法，滲透式進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。孔慶亮老師主持的院級科研課題《開展女大學生生殖健康知識教育》正在研究階段，本工作室團隊成員計劃于2017年新生入校后，繼續(xù)通過舉辦講座等形式努力保障學生心理和生理健康。通過邀請1-2名助產、護理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學生授課、座談等方式，推進職業(yè)素養(yǎng)教育。

4. 科研項目、技能競賽建設。積極參加省內外教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內技能競賽，爭取取得更好成績。選拔兩名教師備賽將于2017年12月舉辦的全國職業(yè)院校教師護理技能大賽。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。爭取再申報1-2項新的科研項目及課題，通過科研助推團隊成員撰寫較高層次的學術論文。

5. 服務社會。團隊成員均有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證或護士執(zhí)業(yè)證，將繼續(xù)在課余、節(jié)假日提供基層醫(yī)療服務、“三下鄉(xiāng)”等活動；計劃于重陽節(jié)前夕為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；每年舉辦婦女保健講座3-5次；爭取于2018年按照學院發(fā)展規(guī)劃需要，開展“育嬰師”、“養(yǎng)老護理員”等技能培訓。創(chuàng)領者自2002年起擔任醫(yī)師資格考試實踐技能考官，爭取擴大團隊成員在行業(yè)內影響力，能夠促成5-6名教師擔任考官。

三、建設措施

1. “院校合一”和教師隊伍建設。工作室聘請附屬醫(yī)院及教學醫(yī)院專家擔任兼職教師，加強專業(yè)教師理論及實踐技能鍛煉。通過“隨機見習”、“短期進修”、“注冊執(zhí)業(yè)”等方式進行教師臨床技能實踐培訓，加強后兩種方式比重。鼓勵青年教師攻讀博士、碩士研究生，加入醫(yī)學類學術團體，常態(tài)化參加醫(yī)療機構舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育項目。邀請知名專家來院進行學術講座、并與教師探討醫(yī)學新進展。通過參加相關培訓、參觀等形式加強與兄弟院校同行間的交流合作。

2. 教學標準建設。醫(yī)學教育要求教學標準統(tǒng)一化，依據教指委和行指委要求，統(tǒng)一教學標準，注重教材選擇及校本實訓教材開發(fā)。以職業(yè)為導向，突出能力為目標，以護士執(zhí)業(yè)資格考試標準及臨床“三基”要求，強化職業(yè)能力實訓。以學生為主體，進行理論實踐一體化課程教學。強化實踐教學，為完善校內外實訓基地發(fā)揮本專業(yè)特色及優(yōu)勢。

3. 深化教書育人理念，注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。教書是育人的前提。注重傳授知識和技能的同時，還需要探索育人之道。不論團隊成員是否擔任輔導員或班主任，教師都要積極了解學生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，關愛和幫助學生成長。本工作室團隊成員在連續(xù)三年為全院女生開展了女大學生健康知識講座的基礎上，今后將繼續(xù)努力保障學生健康。將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)從入校時就開始強化，教師言傳身教，使學生能夠具備責任心、科學態(tài)度、操作技能和合作能力等方面的職業(yè)素養(yǎng)。

4. 積極參加技能競賽。鼓勵團隊成員把技能競賽與教學改革、校企合作、高技能人才培養(yǎng)有機結合，積極參加省級及國家級教學類競賽及醫(yī)學行業(yè)領域內技能競賽，爭取取得更好成績。實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促標準建設”。

5. 科研項目建設。繼續(xù)推進已開展的兩項科研課題的研究進度。選定相關方向，申報新科研項目及課題。從學術層面上提升團隊科研能力。

6. 服務社會功能。提升應用技術，創(chuàng)新服務能力。遵循優(yōu)質校建設方案的標準，安排教學和實踐經驗豐富的專業(yè)教師提供基層醫(yī)療保健服務；開展“三下鄉(xiāng)”活動；為社區(qū)居民和養(yǎng)老機構老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；為居民及部分單位女員工進行婦女保健講座；參加市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓的理論教學工作；本團隊將繼續(xù)發(fā)揮疾病預防、健康教育等服務社會的職能。

7.制度保障：建立規(guī)范的工作室，完善團隊成員培養(yǎng)檔案。制定工作室規(guī)章制度，嚴格工作室管理。積極完成上級主管部門與學院安排的其他專項工作。
（四）實訓室配置清單

產品名稱	型號	單位	數量
高級心肺復蘇模擬人帶AED自動體外模擬除顫儀	DB-CPR1080	套	3
液晶彩顯高級電腦心肺復蘇模擬人	DB-CPR580	套	5
高級創(chuàng)傷訓練模型	DB-G110	套	2
高級全功能護理人訓練模型(女性）	DB-2200	套	5
高級全功能護理人訓練模型(男性)	DB-2100	套	5
高級全功能老年護理人(女性)	DB-H111	套	2
高級全功能老年護理人(男性)	DB-H110	套	2
外科縫合包扎展示模型	DB-LV18	套	2
高級環(huán)甲膜穿刺和切開訓練仿真模型	DB-JH	套	2
電子人體氣管插管訓練模型	DB-3	套	2
高級多功能透明洗胃訓練模型	DB-A2	套	2
高級吸痰練習模型	DB-60	套	2
高級吞咽機制模型	DB-85	套	2
帶警示透明洗胃機制模型	DB-XW	套	2
高級老年人褥瘡（壓瘡）護理模型	DB-RC-2	套	2
電子導尿及灌腸教學實習模型	DB-D	套	2
高級透明女性導尿模型	DB-D2	套	2
高級透明男性導尿模型	DB-D1	套	2
高級鼻胃管與氣管護理模型	DB-81	套	2
插胃管仿真模型	DB-YX101	套	2
手部、肘部組合式靜脈輸液（血）訓練手臂	DB-YX102	套	2
下肢足部靜脈注射仿真模型	DB-YX103	套	2
高級電子上臂肌肉注射訓練模型	DB-YX104	套	2
高級外科手臂縫合訓練模型	DB-YX105	套	2
高級外科腿部縫合訓練模型	DB-YX106	套	2
縫合練習模塊（佩戴式）	DB-YX107	套	2
靜脈穿刺模塊	DB-YX108	套	2
皮脂腺囊腫切除術練習模型	DB-YX109	套	2
局麻訓練工具箱	DB-YX110	套	2
外科打結技能訓練模型	DB-YX111	套	2
高級靜脈穿刺及肌肉注射手臂模型	DB-S2	套	2
高級臀部肌肉注射與解剖結構模型	DB-HS10C	套	2
手臂皮內注射模型	DB-PR01	套	2
中樞神經傳導電動模型	DB-YX112	套	1
門靜脈側支循環(huán)電動模型	DB-YX113	套	1
人體呼吸運動模型	DB-YX114	套	1
電動腦干模型	DB-YX115	套	1
自主神經電動模型	DB-YX116	套	1
大小循環(huán)電動模型	DB-YX117	套	1
心臟傳導系電動模型	DB-YX118	套	1
心臟搏動與血液循環(huán)電動模型	DB-YX119	套	1
胸腔穿刺引流模型	DB-L66	套	2
脊椎穿刺模型	DB-L60	套	2
高級電腦孕婦檢查模型	DB-412	套	1
初生胎兒模型	DB-409	套	2
分娩機轉示教模型	DB-5	套	2
胎兒妊娠發(fā)育過程模型	DB-32005	套	2
人體骨骼半邊肌肉著色附韌帶模型	DB-101	套	2
人體骨骼帶心臟與血管模型85CM	DB-102B	套	2
人體骨骼模型（男）（鐵底座）175cm	DB-103B	套	2
高級口腔牙護理保健模型	DB-YX120	套	2
彩色自然大頭骨模型	DB-104C	套	2
自然大腰椎帶尾椎骨模型	DB-119	套	2
頸椎帶頸動脈、后枕骨、椎間盤與神經模型	DB-133	套	2
自然大脊椎附骨盆、半腿骨模型	DB-126	套	2
正常腰椎組合 （四節(jié)）	DB-118	套	2
自然大手關節(jié)模型帶韌帶	DB-114A	套	2
自然大腳關節(jié)模型帶韌帶	DB-113A	套	2
自然大腳關節(jié)模型	DB-113	套	2
自然大肘關節(jié)模型	DB-112	套	2
自然大膝關節(jié)模型	DB-111	套	2
自然大髖關節(jié)模型	DB-110	套	2
自然大肩關節(jié)模型	DB-109	套	2
自然大下肢模型	DB-122	套	2
自然大上肢模型	DB-121	套	2
自然大骨盆帶二節(jié)腰椎模型	DB-128	套	2
助產示教模型	DB-127	套	2
女性骨盆及盆底肌肉模型	DB-125	套	2
女性骨盆模型	DB-124	套	2
男性骨盆模型	DB-123	套	2
兩性軀干模型40件	DB-208	套	2
新型腦解剖模型	DB-304A	套	2
消化系統(tǒng)模型	DB-315	套	2
肝解剖模型	DB-312	套	2
肝胰十二指腸模型	DB-311	套	2
胃解剖模型	DB-306	套	2
鼻腔解剖模型	DB-309	套	2
新型大耳解剖模型	DB-303C	套	2
喉頭解剖模型	DB-301	套	2
頭部模型模型	DB-324	套	2
頭中部切面模型	DB-319	套	2
大心臟解剖模型	DB-307	套	2
新型自然大心臟解剖模型	DB-307B	套	2
透明肺段	DB-330	套	2
眼球與眼眶放大模型	DB-316B	套	2
眼球放大模型	DB-316	套	2
皮膚放大模型	DB-313	套	2
皮膚切面模型	DB-313-3	套	2
女性泌尿生殖系統(tǒng)解剖模型	DB-332	套	2
泌尿系統(tǒng)模型	DB-333	套	2
病床	可中曲	張	4
輸液架	304不銹鋼	個	5
急救推車	304不銹鋼	輛	1
被套	220cm*155cm	套	10
棉胎	200cm*150cm	套	10
枕套	70cm*45cm	套	10
枕芯	60cm*40cm	套	10
約束帶		套	10
病歷夾	普通型	套	10
銳器盒	普通型	套	3
醫(yī)療垃圾桶	中號	套	1
硬面夾	普通型	套	10
卵圓鉗	25cm	套	10
有齒鑷	25	套	10
洗手液	500ml	套	2
鑷子筒	中號	套	10
血壓計	汞柱型	套	20
聽診器	普通型	套	20
小毛巾	40cm*40cm	套	40
盆	50cm*50cm	套	10
桶	中號	套	10
無菌包布	60cm*60cm	套	10
治療巾	40cm*40cm	套	100
手電筒	普通型	套	2
活動扳手	18寸	套	1
肌肉注射掛圖	彩圖	套	2
溫度計	腋溫計	套	30
皮尺	2m	套	5
繃帶	8*600cm	套	2
夾板	普通型	套	10
銀針	普通型	套	10
剪刀	剪刀	套	5
止血鉗	18cm	套	5
無菌柜	無菌柜	套	2
不銹鋼灣盤	小號	套	5
手術衣（布）	普通型	套	5
針灸穴位模型	普通型	套	2
艾條	普通型	套	2
兔固定夾	普通型	套	2
叩擊錘	普通型	套	5
敷料缸	9ccm	套	2
生活垃圾桶		個	1