無人機大師工作室，無人機技能大師工作室建設方案
2024-05-14 06:42無人機大師工作室是一個專注于無人機技術研發、創新應用、教學培訓以及項目服務的高端專業機構，無人機大師工作室的特點和功能：
技術研發：無人機大師工作室擁有專業的研發團隊，致力于無人機技術的創新與研發。他們關注無人機技術的最新動態，不斷探索新的應用場景，為無人機行業的發展提供技術支撐。
創新應用：無人機大師工作室關注無人機的創新應用，積極探索無人機在各個領域的應用潛力。例如，無人機在農業、林業、環保、電力、交通等領域的廣泛應用，為這些領域帶來了極大的便利和效益。
教學培訓：無人機大師工作室通過組裝調試無人機提供無人機教學培訓服務，為學員提供專業的無人機理論知識和操作技能培訓。他們擁有資深的教練團隊和先進的教學設備，為學員提供全方位的學習體驗。
項目服務：無人機大師工作室承接各類無人機項目，包括無人機航拍、無人機巡檢、無人機物流等。他們憑借專業的技術實力和豐富的項目經驗，為客戶提供高效、優質的無人機服務。
無人機大師工作室在無人機行業具有較高的知名度和影響力，他們通過技術研發、創新應用、教學培訓以及項目服務等方式，推動無人機行業的快速發展。同時，他們也積極參與各類無人機行業交流活動，與業界同仁共同探討無人機技術的未來發展趨勢。
一、整體介紹
組裝調試無人機為四旋翼布局，飛控位于上下中心板中間位置，對飛控起到很好的保護作用。配有集成電路板，方便各電子模塊的連接。起落架為折疊設計，配有控制模塊，方便教學。電機上安裝有槳座，方便槳葉的安裝與更換。電調置于電機座的正下方，可利用下降氣流對電調降溫。配有多功能遙控器。配有專用工具包，學生可完成組裝、檢修、調試、飛行等教學內容。
二、參數
機架:軸距550mm
折疊方式：傘折設計
材質：3k碳纖維+7075鋁
控制距離（遙控器）：1800米
最大上升速度：6米/秒
最大下降速度：4.5米/秒
最大水平速度：20米/秒
支持的電子調速器輸出：400Hz 刷新頻率
抗風能力：5級風
最大傾斜角度：35度
懸停精度：水平方向±2.5米，
垂直方向±0.8米。
最大偏航速度：200度/秒
續航時間：15分鐘
電池電壓：4S（14.8V）5300mah
電池插頭：XT60
采用模塊化裝箱，配有工具包，包含組裝調試教程；
內置功能：三模式自駕系統；增強型失控保護；低壓保護；支持 S-BUS 接收機；
三、功用
1.主要滿足學生初步認識無人機、了解無人機的結構、系統功能，可參與無人機組裝、檢修、調試、飛行等實訓課程；
2.在裝調的基礎上，本設備可用于學生實操教學，支持視距內手控實操教學。
技術研發：無人機大師工作室擁有專業的研發團隊，致力于無人機技術的創新與研發。他們關注無人機技術的最新動態，不斷探索新的應用場景，為無人機行業的發展提供技術支撐。
創新應用：無人機大師工作室關注無人機的創新應用，積極探索無人機在各個領域的應用潛力。例如，無人機在農業、林業、環保、電力、交通等領域的廣泛應用，為這些領域帶來了極大的便利和效益。
教學培訓：無人機大師工作室通過組裝調試無人機提供無人機教學培訓服務，為學員提供專業的無人機理論知識和操作技能培訓。他們擁有資深的教練團隊和先進的教學設備，為學員提供全方位的學習體驗。
項目服務：無人機大師工作室承接各類無人機項目，包括無人機航拍、無人機巡檢、無人機物流等。他們憑借專業的技術實力和豐富的項目經驗，為客戶提供高效、優質的無人機服務。
無人機大師工作室在無人機行業具有較高的知名度和影響力，他們通過技術研發、創新應用、教學培訓以及項目服務等方式，推動無人機行業的快速發展。同時，他們也積極參與各類無人機行業交流活動，與業界同仁共同探討無人機技術的未來發展趨勢。
DB-WRJ02 組裝調試無人機
一、整體介紹
組裝調試無人機為四旋翼布局，飛控位于上下中心板中間位置，對飛控起到很好的保護作用。配有集成電路板，方便各電子模塊的連接。起落架為折疊設計，配有控制模塊，方便教學。電機上安裝有槳座，方便槳葉的安裝與更換。電調置于電機座的正下方，可利用下降氣流對電調降溫。配有多功能遙控器。配有專用工具包，學生可完成組裝、檢修、調試、飛行等教學內容。
機架:軸距550mm
折疊方式：傘折設計
材質：3k碳纖維+7075鋁
控制距離（遙控器）：1800米
最大上升速度：6米/秒
最大下降速度：4.5米/秒
最大水平速度：20米/秒
支持的電子調速器輸出：400Hz 刷新頻率
抗風能力：5級風
最大傾斜角度：35度
懸停精度：水平方向±2.5米，
垂直方向±0.8米。
最大偏航速度：200度/秒
續航時間：15分鐘
電池電壓：4S（14.8V）5300mah
電池插頭：XT60
采用模塊化裝箱，配有工具包，包含組裝調試教程；
內置功能：三模式自駕系統；增強型失控保護；低壓保護；支持 S-BUS 接收機；
三、功用
1.主要滿足學生初步認識無人機、了解無人機的結構、系統功能，可參與無人機組裝、檢修、調試、飛行等實訓課程；
2.在裝調的基礎上，本設備可用于學生實操教學，支持視距內手控實操教學。