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[規格型號]：	DB-SD24
[產品名稱]：	電磁場電磁波可視化教學實驗系統
[價　　格]：	詢價
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產品介紹：

DB-SD24 電磁場電磁波可視化教學實驗系統

一、實驗概述
電磁場電磁波與天線綜合實驗系統能滿足能滿足通信工程、電子工程、微波工程等專業開設《電磁場》、《天線技術》等課程教學、實訓、示教需要，也可用于微波電磁場技術類課程的課題設計和畢業設計及基于ADS軟件的創新設計。
電磁場電磁波與天線綜合實驗系統通過學生制作感應器的方式，使學生能夠切實感知和親身體驗電磁波的發射、傳播、接收等完整的過程，具有與教學大綱結合緊密，實驗內容緊扣教學重點、難點，知識點覆蓋面寬，能夠透徹地了解法拉第電磁感應定律、電磁波傳播特性、電偶極子、天線基本結構及其特征等重要知識點，深刻理解電磁感應定律的原理和作用，深刻理解電偶極子和電磁波輻射的原理，掌握電磁波測量技術原理和方法，幫助學習人員建立電磁波的形象思維方式，加深和加強學習人員對電磁波產生、發射、傳輸、接收過程吸納各個特征的認識，培養學習人員對電磁波分析和電磁波應用的創新能力。
電磁場電磁波與天線綜合實驗系統通過增大射頻信號發射功率，在不需專用儀表的情況下能感知電磁場存在、定性研究天線的極化方向、天線增益、天線頻響等性能；
電磁場電磁波與天線綜合實驗系統設有波長測量、功率檢波、電磁場極化等若干簡單又富有論證性的實驗。將實驗儀器的功率發射端加載到三種極化天線端口。將天線采集到的感生電流接入LED燈。把檢波天線放置在固定的位置以后，可以看到LED燈的明暗與極化方式有著對應的關系。將發射天線的功率輸入天線，通過調整檢波天線的位置或者檢波天線的角度方向，觀察發光燈的明暗變化。這樣就可以直觀的感受到電磁波的分布參數、極化等豐富的概念。在整個實驗過程中，通過極其簡單的幾個操作，就可以將所學的抽象的知識，通過具象化的實驗來驗證清楚，進一步提高了教學的效率。增加了學生對實驗的印象，提高了學生動手能力，深刻的將公式與現象結合起來，為以后的工作和學習提供了切實有效的經驗。提升學生對電磁場與波的學習興趣，實現探究性學習，創造性學習。
用麥克斯韋方程的工程應用技術，采用特制的無源發光電磁波感應器，使抽象的“電磁波”看得見、摸得著，電波傳播眼見為實，幫助學生建立空間形象；有效化解感念抽象于形象，化物理現象模糊于具體，改變實驗呆板、實驗內容單調。使知識認知可視化、知識應用自主化能建立趣味化的實驗教學體系性設計。建立創新實驗教學互動平臺，拓展類實驗有助于老師和學生圍繞知識能力發揮和運用，形成富有特色的新成果。

電磁場電磁波可視化教學實驗系統

二、實驗配置

序號	名稱	主要技術規格
1	標配模塊	1米鋁合金導軌,認識電磁波實驗模塊；發射支架，接收支架電磁波傳播特性實驗模塊（空間行、駐波特性實驗）；接收天線支架、滑臺, 金屬導體反射板線支架、滑臺。極化電磁波實驗模塊,圓極化螺旋天線,極化柵格網滑臺；天線實驗模塊；系統升級配置模塊；
2	工作頻率	范　　圍： 2-3GHz
3	射頻放大輸出	功率控制： 0～10級衰減調整控制
		功率放大頻率范圍：2350MHz～2450MHz
		最大輸出功率：＜27dBm
4	發射組件	三副線極化微帶八木天線：增益：＞10dBi；覆蓋垂直極化、水平極化,一個右旋圓極化螺旋天線；增益：＞10dBi；
5	接收組件	無源檢波器LED發光靈敏度：4dBm；LED燈顏色有紅、黃、蘭、綠、白、翠綠色及其組合，接收天線微帶八木天線。增益：＞10dBi；
6	射頻檢波模組	檢波靈敏度：＞3.2GHz，動態范圍：70dB收發最遠距離170cm;

實驗1、電磁波及傳播特性實驗
一、實驗目的
1）通過電磁感應裝置的設計，了解麥克斯韋電磁感應定理的內容；
2）理解電磁波輻射原理；了解電磁感應的原理及作用，
3）理解電場與磁場的相互關系，通過接收裝置來驗證電磁場的存在。
二、實驗項目
1）認識電磁波實驗
2）場矢量認知實驗
3）位移電流驗證實驗
4）可視化電磁波感應器制作實驗
5）輻射衰減規律實驗
實驗2、電磁波極化特性實驗
實驗目的
電磁波的偏振現象的產生，觀察極化現象；
完全偏振波與和傳播的定義判斷極化形式；
研究線性極化的產生及其特點；
研究制作的電磁波感應器的極化特性，進行極化特性實驗；
通過試驗加深對電磁波極化特性的理解。
實驗項目
1）構建實驗平臺
2）垂直與水平極化電磁波實驗
3）左旋圓極化電磁波實驗
4）極化軸比實驗
實驗3、電磁波反射與行駐波特性實驗
一、實驗目的
了解電磁場電磁波空間傳播特性；
通過對電磁波長、波幅、波節、駐波的測量進一步認識電磁波；
利用相干波原理測量波長；
了解電磁波在傳輸過程中的干涉和駐波的形成，及形成的條件，觀測電磁波傳輸過程中波節點與波幅點的產生。
二、實驗項目
1）垂直極化波反射合成與行駐波特性；
2）水平極化波反射合成與行駐波特性實驗；
3）左旋圓極化波反射合成與行駐波特性；
實驗4、電磁波反射特性實驗
一、實驗目的
1)研究電磁波的反射現象的產生，驗證電磁波入射角等于反射角；
2)研究線性極化的反射及其特點
3)通過試驗加深對電磁波極化特性的理解
二、實驗項目
1）垂直或水平極化波斜入射到導體平面的反射波；沿反射角方向LED最亮。
2）左旋圓極化波斜入射到導體平面的反射波；
實驗5、電磁波邊界條件實驗
實驗目的
研究電磁波的邊界條件實驗；
研究電磁波傳播路經上遇到不同物質的透射現象；
通過試驗加深對電磁波傳播特性的理解；
實驗項目
1）垂直極化波垂直入射到水平縫隙導體平面的透射波；
2）垂直極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
3）左旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
4）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
5）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實驗6、接收天線互耦實驗
實驗目的
1)研究接收二元天線陣互耦影響；
2)尋找二元天線陣互不影響的距離；
實驗項目
1）垂直極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
2）水平極化波垂直入射時二元天線陣互耦影響；
實驗7、電磁波對不同物質的透射實驗
實驗目的
1)研究電磁波對不同媒質的透射實驗；
2)研究電磁波傳播路經上遇到不同物質的透射現象；
3)通過試驗加深對電磁波傳播特性的理解；
實驗項目
1）垂直極化波垂直入射到導體平面；
2）垂直極化波垂直入射到有機玻璃平面的透射波；
3）垂直極化波垂直入射到書籍平面的透射波；
4) 垂直極化波垂直入射到泡沫平面的透射波；
5）右旋圓極化波垂直入射到垂直縫隙導體平面的透射波；
6）垂直極化波垂直入射到超材料平面的透射波；
實驗8、電磁輻射原理實驗
一、實驗目的
1. 認識天線的作用與地位。
2. 深刻理解電磁輻射與天線的關系。
3. 掌握理解電磁輻射的基本要素。
實驗9、天線方向圖繪制實驗
一、實驗目的
1.了解掌握天線方向圖的工程意義。掌握電磁波輻射的原理和測量方法。
2.掌握繪制天線方向圖的一般方法，繪制并理解天線方向圖。
3.掌握天線方向圖測量的原理和方法。
二、實驗內容
1.用LED燈的測量顯示天線E面方向圖強弱。
2. 用微安表測量E面方向圖，繪制天線E面方向圖。
3、用LED燈的強弱顯示天線H面方向圖測量
4、用微安表測量H面方向圖，繪制天線H面方向圖。
實驗10、垂直極化電磁波多經干涉實驗
一、實驗目的
1)研究電磁波的反射現象的產生，驗證電磁波入射角等于反射角；
2)研究線性極化的電磁波多經干涉。
3)通過實驗加深對電磁波電磁波多經干涉的理解。
3)通過試驗加深對電磁波傳播特性的理解；
二、實驗項目
實驗11 同軸測量線實驗實驗
一、實驗目的
1.了解微波傳輸無耗傳輸線的三種工作狀態。
2.理解傳輸線中駐波的形成，均勻傳輸線的傳輸特征及特征參數。
3.掌握微波的基本測量駐波比和波長。
三、實驗內容
1.驗證終端開路時，在終端電壓最大；終端短路時，在終端電壓最小，用微安表測量同軸線波長。
2.測量并計算傳輸線的在不同模式下的電壓駐波比。
3. 用LED測量同軸線波長，理解終端匹配的作用。
電磁場電磁波可視化教學實驗系統

友情提示：

1、貨品驗收：閣下收貨時請檢查電磁場電磁波可視化教學實驗系統的貨品外觀，核實電磁場電磁波可視化教學實驗系統的數量及配件，拒收處于受損狀態的電磁場電磁波可視化教學實驗系統；

2、質保：頂邦將為閣下提供電磁場電磁波可視化教學實驗系統產品說明書內的質保條件和質保期，在質保范圍內提供對電磁場電磁波可視化教學實驗系統的免費維修，超出條件承諾時提供對電磁場電磁波可視化教學實驗系統的有償維修；

3、退換貨：閣下單方面原因導致的電磁場電磁波可視化教學實驗系統選型錯誤或電磁場電磁波可視化教學實驗系統購買數量錯誤，造成電磁場電磁波可視化教學實驗系統的退換貨要求，將不被接受；

4、貨期：電磁場電磁波可視化教學實驗系統的發貨期為參考值，如您需要了解電磁場電磁波可視化教學實驗系統的精確貨期，請與頂邦的銷售人員聯系；

5、如閣下對電磁場電磁波可視化教學實驗系統有任何疑問，請致電：021-36334717 ，我們將由專業人士為您提供有關電磁場電磁波可視化教學實驗系統的咨詢。

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