為實施中國教育部和英國商業、創新與技能的職業教育簽署中英合作諒解備忘錄》,進一步在一些關鍵領域的國際合作,12月6日到7,英國普通英語專業在天津舉行的教育政策對話會議。中國副部長和英國教育則繼續教育、技能和終身教育部副部長約翰·海,出席了會議并報道這個目的。

主題則在一份研究報告稱,新世紀,中國政府從國家發展全局的高度職業教育的戰略地位非常突出,高職教育事業呈現蓬勃發展的良好局面。“十一五”期間,職業教育的社會派出了超過3800名畢業生,城市和農村工人每年有1.5億人左右的培訓,提高員工的知識、技能和素質,為人力資源的國家建設,新興經濟體的工業化、城市化、市場化的過程中,也支持中國的工業調整升級,改善民生和促進就業再就業做出了重要貢獻。超過一年,職業教育實施教學計劃前約,根據滿足需求,互通式立交的有機銜接,多個要求,堅持因地制宜、分類指導,根據當地經濟和社會發展的現實需求,現代職業教育體系建設,促進部署的形成現代職業教育體系的初步框架;通過舉辦教育和工業對話與合作機制,鼓勵專業教育的產教結合、校企合作;頒布的中等職業教育改革和創新行動計劃》的重要規劃和文件,加大對電工電子電拖實驗室,電工電子實訓裝置,電子實驗室,電子實驗室設備的投入，加強宣傳教育職業生涯規劃指導和基本制度建設,加大資金和中等職業教育政策,比如免費教育的支持。

現代職業教育則強調制度在我國在未來10年專業教育發展的重要戰略上,我們將堅持問題,科學研究;統籌規劃、系統設計;長期、分步實施、分類飛行員、創新實踐,放眼國際,基于高,高等職業技術教育的和諧發展為切入點,今年的焦點在中等、高等職業教育培養目標、專業設置、課程體系、教材建設、教學資源、教學過程、招生制度、評價機制、培訓教師、產業指導、集團化學校等10個方面的凝聚力,努力十年中國特色和世界現代職業教育體系建立的水平。

會議期間,則約翰海和會見了,她希望通過這段對話的兩國全面加強交流與合作的專業教育,探索現代職業教育體系,促進和高職校企合作的開展,職業教育課程的建設、教材建設、加強高職學生的技能大賽的交流和合作,發展職業教育領域的研究、合作應對經濟和社會發展帶來了新的挑戰,職業教育對世界經濟和社會可持續發展,作出新的更大的貢獻。