由于目前的會計模擬實驗大多只提供產品制造型工業企業會計的模擬，很少提供其他行業會計的實驗項目，經濟業務不全面，代表性不強。如學生僅實習這一類企業的會計業務，容易使學生忽略其他類型的企業會計業務，尤其是商業企業或特種行業的會計業務，而工業企業與商業企業在會計科目的設置及運用方面卻存在諸多不同，學生即使學會了工業企業的會計處理，也不一定能夠處理商業企業的會計業務，在工作崗位上不能立即開展工作，其相關業務往往只能在工作中學習，使會計實習存在時滯。當然，如果只實驗商業企業會計，學生也不會對工業企業會計業務進行處理，因此，在會計模擬實驗中如果能夠對多種會計業務進行模擬實習，學生將可以學習將會計核算方法與實際工作單位業務相結合，學習對某個會計主體的會計業務進行特殊處理, 學習對特殊業務進行合適的賬務處理。通過多行業會計業務的模擬訓練，學生可逐漸積累一定的會計工作經驗，實際操作能力可大大增強，從而滿足用人單位對有經驗的會計人員的需求。