中職占到了高中階段教育的“半壁江山”

　　中等職業學校包括普通中等專業學校、技工學校、職業高級中學和成人中等專業學校四大類。2011年，全國共有中等職業學校13093所，在校學生2205.33萬人，占到了高中階段教育的“半壁江山”。中職學校實行工學結合、校企合作的培養模式，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力。

　　中職學生成為企業爭搶的“香餑餑”

　　2012年，農村戶籍學生占到中職學校在校生總數的82%，近70%來自中西部，45.7%的學生家庭年人均收入不足3000元，家庭社會經濟地位偏低。多數學生是應試教育下的“學習失利者”，經過中職學校的培養，他們在學習掌握一技之長的同時，自信心得到增強，公民意識、責任意識、文化素養得到提高，85%以上的學生畢業時在取得學歷證書的同時取得了職業資格證書。普通教育有高考，職業教育有大賽。2007年以來近萬名“技能大賽狀元”脫穎而出，成為企業爭搶的“香餑餑”。

　　就業有優勢創業有本領

　　一是5年來，中職學校畢業生總人數超過3000萬人。尤其是2009年以來，每年畢業人數超過600萬，直接就業人數超過500萬。二是近5年，中職畢業生就業率一直保持在95%以上，選擇直接就業的人數不斷增加。三是中職畢業生專業對口率超過70%，學有所用不再是一句空話。四是抽樣調查顯示，中職畢業生起薪均超過當地最低工資標準，半數以上畢業生起薪高于1500元，95%的畢業生與用人單位簽訂了勞動合同，八成以上的學生享有社會保險和公積金。五是畢業生就業去向多元。2011年，中職畢業生在第一產業就業的占7.91%，在第二產業就業的占39.06%，在第三產業就業的占53.03%。加工制造類專業畢業生最受歡迎，占中職畢業生就業人數的1/4。從事第一產業的畢業生數呈回升態勢。六是中職畢業生就業途徑多樣。近5年，每年都有75%以上畢業生到各類企事業單位就業；自主創業學生逐年增多，不僅就業有優勢，而且創業有本領。七是六成以上畢業生留在本省就業，且比例不斷提高，中等職業教育充分發揮了為當地經濟建設和社會發展的貢獻作用。八是通過大力開展校企合作，推進產教融合等，提高了中職畢業生的就業率和就業質量，80%以上畢業生在學校的推薦下順利實現就業。